BACHILLERATO EDUCACIÓN CON ÉNFASIS I y II CICLOS

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ANÁLISIS DEL PROGRAMA DE CIENCIAS Y SUS REPERCUSIONES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE ESTUDIANTES DE SEGUNDO GRADO DE LA ESCUELA LEÓN CORTES CASTRO, DIRECCIÓN REGIONAL DE LOS SANTOS DURANTE EL CURSO LECTIVO 2018
(2019-01-01) PATRICIA MORA NÚÑEZ
ANÁLISIS DEL PROGRAMA DE CIENCIAS Y LA UTILIZACIÓN DE LA METODOLOGÍA POR INDAGACIÓN COMO RECURSO PEDAGÓGICO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES, DE PRIMERO Y SEGUNDO CICLO DE LA EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA EN EL AÑO 2019, EN LA ESCUELA MANUEL CASTRO BLANCO DE SAN PABLO DE LEÓN CORTES, CIRCUITO 03 DE LA DIRECCIÓN REGIONAL DE LOS SANTOS
(2019-01-01) MARÍA AUXILIADORA CRUZ BONILLA
EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DERIVADO DE LA IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS SOCIALES Y EDUCACIÓN CÍVICA DE ESTUDIANTES DE SEGUNDO GRADO DE LA ESCUELA LEÓN CORTÉS CASTRO, DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN LOS SANTOS, CIRCUITO 01, DURANTE EL CURSO LECTIVO 2019
(2019-01-01) BRYAN CALVO NARANJO
FACTORES SOCIOECONÓMICOS QUE INTERVIENEN EN EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO DE LA ESCUELA ROBERTO LÓPEZ VARELA, DURANTE EL PRIMER CUATRIMESTRE DEL AÑO 2019
(2019-01-01) HAYLEEN TATIANA ACUÑA GUZMÁN; GRETTEL ROCÍO GUTIÉRREZ ARIAS,
LA INCLUSIÓN EDUCATIVA DEL ESTUDIANTADO DE ORIGEN EXTRANJERO AL SISTEMA EDUCATIVO COSTARRICENSECASO DE LA POBLACIÓN DE SEXTO GRADO DE LA ESCUELA JUAN RAFAEL MORA PORRAS, CIRCUITO 01 DE LA DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE SAN JOSÉ - OESTE, DURANTE EL AÑO 2020
(2020-01-01) CRISTINA M. OCONITRILLO VILLALOBOS
IMPACTO METACOGNITIVO EN EL DESARROLLO PEDAGÓGICO, DURANTE LA PANDEMIA COVID-19 EN LAS PERSONAS ESTUDIANTES DEL NIVEL DE SEXTO GRADO DE LA ESCUELA REPÚBLICA DE FRANCIA PERTENECIENTE AL CIRCUITO 04 DE LA DIRECCIÓN REGIONAL DE SAN JOSÉ OESTE, DURANTE EL CURSO LECTIVO 2020
(2021) HELEN GEANNINA ARLEY VALVERDE; TUTOR: RICARDO CHAVES QUESADA
ANÁLISIS DEL ABORDAJE, ALCANCES Y REPERCUSIONES DEL FENÓMENO DEL MATONISMO DENTRO DE LA ESTRUCTURA DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA, ESPECÍFICAMENTE EN LA ESCUELA JOSÉ ANA MARÍN CUBERO, SAN JOSÉ NORTE- CIRCUITO 06
(2023-01-01) IVANNIA MARÍA JAÉN ÁLVAREZ, CYNTHIA MESÉN ARAYA
INNOVACION EN MÉTODOS DE ENSEÑANZA PARA ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD VISUAL DE LA ESCUELA LEÓN CORTÉS CASTRO, PERTENECIENTE A LA DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE LOS SANTOS, CIRCUITO 01, DURANTE EL II SEMESTRE DEL 2024
(2024) RINNY BLANCO DURÁN; TUTOR: JIMMY OBANDO CALDERÓN
PERCEPCIÓN DE LOS EMPLEADORES DE WALMART COSTA RICA SOBRE LA NECESIDAD DE UN MODELO INTEGRAL DE CONTRATACIÓN QUE FAVOREZCA LA INSERCIÓN LABORAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD BASADO EN LAS CAPACIDADES BÁSICAS APRENDIDAS EN LA EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA
(2024) GEISEL BLANCO VARGAS; TUTOR: JIMMY OBANDO CALDERÓN
PAPEL DEL DOCENTE EN EL PROCESO ACADÉMICO Y CONDUCTUAL EN LAS PERSONAS ESTUDIANTES DE II CICLO, DURANTE LOS MESES DE SEPTIEMBRE 2023 A MARZO 2024, DE LA ESCUELA JACINTO MORA GÓMEZ. CIRCUITO 05 DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE PURISCAL
(2024) HILLARY CHICAIZA SALAZAR; VANESSA CHICAIZA SALAZAR; TUTOR: GLENDA MORA QUIRÓS
IMPLEMENTACIÓN DE UNA ESTRATEGIA DEPARTE DEL COMITÉ DE APOYO EDUCATIVO Y SU IMPACTO EN LA INCLUSIÓN DE ESTUDIANTES CON ADECUACIONES CURRICULARES NO SIGNIFICATIVAS Y SIGNIFCATIVAS EN EL I Y II CICLO, EN EL CENTRO EDUCATIVO SAN PABLO DE TURRUBARES, DEL CIRCUITO 06, DE LA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACIÓN DE PURISCAL
(2024) JENNIFER MORA MORA; TUTOR: ERICKA CALDERÓN MARTÍNEZ
LA RELACIÓN ENTRE LA GESTIÓN EMOCIONAL Y LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN SEGUNDO CICLO: UN ESTUDIO DESDE LA EXPERIENCIA DE ESTUDIANTES CON POSIBLE DISLEXIA DE CUARTO Y QUINTO GRADO DE LA ESCUELA LEÓN CORTÉS CASTRO DE LA DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN LOS SANTOS DURANTE EL SEGUNDO SEMESTRE 2024
(2024) HEILYN PICADO PORRAS; TUTOR: GUISBEL FERNÁNDEZ GARCÍA
ANÁLISIS DE LOS EFECTOS DE LA INMIGRACION PROTESTANTE EN LA EDUCACIÓN Y LA CULTURA EN EL CANTÓN DE GOICOECHEA, CON UNA PERSPECTIVA DE LOS PROFESIONALES DE HISTORIA DE COSTA RICA, EN EL PERÍODO DEL II CUATRIMESTRE DEL AÑO 2024
(2024) JOSELYNE SLENY GRANADOS SOTO; TUTOR: ERICKA CALDERÓN MARTÍNEZ
INCIDENCIA DE LA NUTRICIÓN BALANCEADA EN EL DESEMPEÑO ESCOLAR DE LAS PERSONAS ESTUDIANTES DE SEXTO GRADO DE LA ESCUELA LICEO MARÍA AUXILIADORA DE SAN JOSÉ DE LA DIRECCIÓN REGIONAL SAN JOSE NORTE DEL CIRCUITO 04 DURANTE LOS MESES DE SETIEMBRE Y OCTUBRE 2024
(2024) ADRIANA MONTERO VILALLOBOS; TUTOR: ERICKA CALDERÓN MARTÍNEZ
ESTUDIO CON RELACIÓN A LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA COMO RESPUESTA PARA ESTUDIANTES CON SÍNDROME DE DOWN EN EL COLEGIO MARÍA INMACULADA, REGIONAL SAN JOSÉ NORTE, CIRCUITO 05, DURANTE LOS MESES DE MAYO A NOVIEMBRE DEL 2024
(2024) ARLYN NARANJO HIDALGO; TUTOR: JIMMY OBANDO CALDERÓN
INCIDENCIA EMOCIONAL EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LAS PERSONAS ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO PERTENECIENTES A LA ESCUELA FINCA SAN JUAN EN PAVAS, CIRCUITO ESCOLAR 02 DURANTE EL SEGUNDO SEMESTRE DEL 2024
(2024) BRYAN MATARRITA MATARRITA; TUTOR: ERICKA CALDERÓN MARTÍNEZ
ROL DEL DOCENTE EN LA ATENCIÓN DE LAS COMPETENCIAS EN LA LECTOESCRITURA DESDE LA PERSPECTIVA DE LA GUÍA DE COMPETENCIAS ESTABLECIDAS POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA: UN ANÁLISIS DESDE LA EXPERIENCIA DE DOCENTES DE I CICLO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DE LA ESCUELA MARIO AGÜERO GONZÁLEZ, DE LA DIRECCIÓN REGIONAL EDUCATIVA DE ALAJUELA, CIRCUITO 03, DURANTE EL SEGUNDO SEMESTRE DEL 2024
(2024) ANA GABRIELA PÉREZ MORA; TUTOR: GUISBEL FERNÁNDEZ GARCÍA
LAS ESTRATEGIAS LUDICOPEDAGÓGICAS EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE ESTUDIANTES DE CUARTO NIVEL: UN ESTUDIO DESDE LA EXPERIENCIA DE LOS CENTROS EDUCATIVOS SAINT SPIRIT SCHOOL Y SANTIAGO ALPÍZAR JIMÉNEZ DE LA DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE PURISCAL DURANTE EL PRIMER SEMESTRE DEL 2024
(2024) DANIELA CALDERÓN RIVERA; VALERIA GEN RIVERA; TUTOR: GUISBEL FERNÁNDEZ GARCÍA
ANÁLISIS DE LOS FACTORES QUE INTERVIENEN EN LA APLICACIÓN DE LA NEUROCIENCIA Y SU INFLUENCIA EN EL APRENDIZAJE DE LA SECCIÓN 6-3 DE LA ESCUELA MANUEL HIDALGO MORA, DIRECCIÓN REGIONAL DE DESAMPARADOS, CIRCUITO 03, DURANTE EL PRIMER TRIMESTRE DEL AÑO 2024
(2024) ANDREA BRENES CÓRDOBA; TUTOR: GLENDA MORA QUIRÓS
LA RELACIÓN ENTRE LA GESTIÓN EMOCIONAL Y LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN SEGUNDO CICLO: UN ESTUDIO DESDE LA EXPERIENCIA DE ESTUDIANTES CON POSIBLE DISLEXIA DE CUARTO Y QUINTO GRADO DE LA ESCUELA LEÓN CORTÉS CASTRO DE LA DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN LOS SANTOS DURANTE EL SEGUNDO SEMESTRE 2024
(2024) HEILYN PICADO PORRAS; TUTOR: GUISBEL FERNÁNDEZ GARCÍA