LA RELACIÓN ENTRE LA GESTIÓN EMOCIONAL Y LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN SEGUNDO CICLO: UN ESTUDIO DESDE LA EXPERIENCIA DE ESTUDIANTES CON POSIBLE DISLEXIA DE CUARTO Y QUINTO GRADO DE LA ESCUELA LEÓN CORTÉS CASTRO DE LA DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN LOS SANTOS DURANTE EL SEGUNDO SEMESTRE 2024