INCIDENCIA DEL DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE BASADO EN LA ACCIÓN Y LA EXPRESIÓN PEDAGÓGICA PARA LA MEJORA DE LA LECTOESCRITURA EN ESTUDIANTES DE SEGUNDO GRADO DE LA ESCUELA CARMEN LYRA, DE LA DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN SAN JOSÉ CENTRAL, DURANTE EL SEGUNDO SEMESTRE 2024

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dc.contributor.authorJOSE LUIS SANCHEZ VALENCIA
dc.contributor.authorTUTOR: GUISBEL FERNÁNDEZ GARCÍA
dc.date.accessioned2025-10-01T19:39:30Z
dc.date.available2025-10-01T19:39:30Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.urihttp://repositorio.uc.ac.cr/handle/123456789/1134
dc.language.isoes
dc.titleINCIDENCIA DEL DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE BASADO EN LA ACCIÓN Y LA EXPRESIÓN PEDAGÓGICA PARA LA MEJORA DE LA LECTOESCRITURA EN ESTUDIANTES DE SEGUNDO GRADO DE LA ESCUELA CARMEN LYRA, DE LA DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN SAN JOSÉ CENTRAL, DURANTE EL SEGUNDO SEMESTRE 2024
dc.typeThesis
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BACHILLERATO EDUCACIÓN CON ÉNFASIS I y II CICLOS