ANÁLISIS DE LOS POSIBLES FACTORES SOCIOCULTURALES Y PEDAGÓGICOS QUE AFECTAN EN EL APRENDIZAJE DE LECTOESCRITURA, EN ESTUDIANTES DE I CICLO DE LA ESCUELA GENERAL JOSE MARÍA CAÑAS, CIRCUITO 05, DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN PURISCAL DURANTE EL II CUATRIMESTRE DEL AÑO 2025

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dc.contributor.authorELIZABETH MADRIGAL DELGADO
dc.contributor.authorTUTOR: EDWIN ELIZONDO ARIAS
dc.date.accessioned2026-04-08T21:59:43Z
dc.date.available2026-04-08T21:59:43Z
dc.date.issued2025
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.ac.cr/handle/123456789/1403
dc.language.isoes
dc.titleANÁLISIS DE LOS POSIBLES FACTORES SOCIOCULTURALES Y PEDAGÓGICOS QUE AFECTAN EN EL APRENDIZAJE DE LECTOESCRITURA, EN ESTUDIANTES DE I CICLO DE LA ESCUELA GENERAL JOSE MARÍA CAÑAS, CIRCUITO 05, DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN PURISCAL DURANTE EL II CUATRIMESTRE DEL AÑO 2025
dc.typeThesis
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BACHILLERATO EDUCACIÓN CON ÉNFASIS I y II CICLOS