IMPACTO METACOGNITIVO EN EL DESARROLLO PEDAGÓGICO, DURANTE LA PANDEMIA COVID-19 EN LAS PERSONAS ESTUDIANTES DEL NIVEL DE SEXTO GRADO DE LA ESCUELA REPÚBLICA DE FRANCIA PERTENECIENTE AL CIRCUITO 04 DE LA DIRECCIÓN REGIONAL DE SAN JOSÉ OESTE, DURANTE EL CURSO LECTIVO 2020

dc.contributor.authorHELEN GEANNINA ARLEY VALVERDE
dc.contributor.authorTUTOR: RICARDO CHAVES QUESADA
dc.date.accessioned2023-08-21T22:31:08Z
dc.date.available2023-08-21T22:31:08Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.otherBACH-EDUC- I y II - 21018
dc.identifier.urihttp://repositorio.uc.ac.cr/handle/123456789/140
dc.language.isoes
dc.titleIMPACTO METACOGNITIVO EN EL DESARROLLO PEDAGÓGICO, DURANTE LA PANDEMIA COVID-19 EN LAS PERSONAS ESTUDIANTES DEL NIVEL DE SEXTO GRADO DE LA ESCUELA REPÚBLICA DE FRANCIA PERTENECIENTE AL CIRCUITO 04 DE LA DIRECCIÓN REGIONAL DE SAN JOSÉ OESTE, DURANTE EL CURSO LECTIVO 2020
dc.typeThesis
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
BACH-EDUC- I y II - 21018.pdf
Size:
578.3 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
HELEN GEANNINA ARLEY VALVERDE