ANÁLISIS METODOLÓGICO DE LAS ESTRATEGIAS ACTIVAS Y EFECTIVAS PARA GENERAR UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN ESTUDIANTES DE I CICLO DE LA ESCUELA DE MERCEDES DEL NORTE DIRECCIÓN REGIONAL DE PURISCAL CIRCUITO 01 EN EL SEGUNDO SEMESTRE 2024

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dc.contributor.authorSTEPHANIE AGÜERO CAMBRONERO
dc.contributor.authorTUTOR: ERICKA CALDERÓN MARTÍNEZ
dc.date.accessioned2025-08-05T00:34:10Z
dc.date.available2025-08-05T00:34:10Z
dc.date.issuedJULIO, 2024
dc.identifier.urihttp://repositorio.uc.ac.cr/handle/123456789/1041
dc.language.isoes
dc.titleANÁLISIS METODOLÓGICO DE LAS ESTRATEGIAS ACTIVAS Y EFECTIVAS PARA GENERAR UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN ESTUDIANTES DE I CICLO DE LA ESCUELA DE MERCEDES DEL NORTE DIRECCIÓN REGIONAL DE PURISCAL CIRCUITO 01 EN EL SEGUNDO SEMESTRE 2024
dc.typeThesis
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BACHILLERATO EDUCACIÓN CON ÉNFASIS I y II CICLOS