ANÁLISIS SOBRE LA IMPLEMENTACIÓN DE UNA METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA DINÁMICA DEL IDIOMA INGLÉS CON ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO DE LA ESCUELA MIXTA EL ROSARIO, CIRCUITO 04, DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE DESAMPARADOS, PARA EL MEJORAMIENTO DE SU APRENDIZAJE DURANTE EL PRIMER TRIMESTRE DEL AÑO 2022