ANGIE GABRIELA DELGADO CHACÓNTUTOR: JIMMY OBANDO CALDERÓN2026-05-112026-05-112025https://repositorio.uc.ac.cr/handle/123456789/1433esESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS QUE COADYUVAN CON EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES CON TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD (TDAH): UN ESTUDIO EN EL CENTRO EDUCATIVO HAPPY ANGELS DURANTE EL I SEMESTRE DE 2025Thesis